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让学生“动起来” 让文化“活起来” ——威宁自治县板底乡板底小学民族文化进校园工作小记

舞蹈《七月火把节》

舞蹈《衣角舞》

八卦太极跑步锻炼

 

《撮泰吉》表演

“阿西里西,阿西里西……”随着彝族民歌《阿西里西》欢快的旋律响起,威宁自治县板底乡板底小学的操场上开始了一场丰富多彩的大课间活动。彝族古戏《撮泰吉》、彝族舞蹈《阿西里西》《撒麻舞》《衣角舞》《月琴舞》《七月火把节》等极具民族特色的校园大课间活动相继登场,学校的操场成了民族文化展示的舞台。

然而,这些极具民族文化特色的舞蹈和表演,只是板底小学特色大课间系列活动之一。

在板底小学,大课间活动还有全校学生合唱的彝族民歌《庐虹高原》、迎宾曲《板底欢迎你》及令人震撼的千人铃铛舞。特别是铃铛舞,当全校学生手摇铃铛,肢体配合铃铛迎风起舞,铃声和着鼓点声远悠扬,呈现了一幅气势磅礴的画卷。

据介绍,板底小学大课间共分为 “八卦太极、跑步锻炼”“五心诵词、立志开拓”“武术健身、强身健体”“千人合唱、豪情满怀”“童心舞动、舞动校园”“分组活动、彰显特色”“学生宣誓、增强责任感”“千人舞铃、打造品牌”等 8个篇章,形式多样的课间活动,让学生体验大课间真正的快乐。

在大课间活动中,板底小学秉承“发扬传统民族民间文化”的理念,大胆改革创新,把传承民族文化与日常教学活动有机结合,将德育课程、现代体育、少数民族音乐、舞蹈、文化等内容融入大课间,让民族文化深入学生的日常生活,既锻炼了学生体魄,又丰富了校园文化。

该校校长罗晓芬介绍,民族文化的融入,在丰富课间操的同时,让孩子们亲身感受到了民族文化的魅力。这既体现了体育阳光大课间的理念,又让学生更加了解民族文化。

2015年,板底小学根据“打造精彩课间,构建新型文化”和“自创新品、打造精品、构建品牌”的三品原则,本着让校园“美起来”、让学生“动起来”、让文化“活起来”的理念,大力推进民族文化进校园活动,通过在学校开设兴趣班和专业课的形式,利用其特殊的民族结构和人文因素,以及当地彝族语言、文字、歌舞、器乐、体育等,着力推进非遗项目进校园常态化建设,让非遗传承的种子扎根在学生心中,并激励他们担当传统文化的传承者和传播者。

“一旦传统文化的种子在孩子们心中生根发芽,就能开出艳丽的花朵。”罗晓芬说,当学生对非遗文化产生兴趣后,如何让探索非遗文化与课程相衔接,是学校一直在探寻和坚守的事。

罗晓芬介绍,自建校以来,学校在进行基础教育的同时,也逐渐发展成为地方民族文化传承的主阵地。近年来,学校组织编写了彝汉双语校本教材《神秘板底我的家》,内容包含彝语国际音标、古朴彝风、传统节日及其习俗简介、成语称呼、彝文书写与教学等5个方面。

同时,学校坚持以“彝汉双语和谐环境建设”和“民族民间文化教育”为办学特色,从而使双语教学、民族文化与学科教学和谐共融,相互促进,全面推进素质教育,构建健康向上、多姿多彩、特色彰显的校本文化,着力打造特色品牌学校。

责任编辑:熊静祝
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